Tha Gad Agam Ort.

如果今天故事的主角是我的母校社團，而我是社團的老骨頭，我會怎麼應對？ 整個大亂鬥下來， 我看到了一群以為自己被批評到的人， (不是只有一間學校的天文社嗎？為什麼有18甚至更多個其他社團的人對號入座？) 因為在情感上受傷了， (嗚嗚！我那麼認真努力，不但沒人認同還被說得一文不值！) 就用一樣甚至更不雅的言詞詞回敬... (因為我受傷了，所以直覺反應是讓對方也嚐到受傷的感覺。) 用一樣甚至更不雅的言詞回敬就算了， 甚至在對方對原本評論中不當的措辭道歉之後「趁勝追擊」 (這...意義在哪？) 還有也在網路上發表感言的字裡行間充滿了 『我對妳錯！看～這麼多人圍剿妳到必須出面道歉，惹到我們天文幫活該！』的氛圍 (人多不表示理直，它就只是"人多"而已。) 當然，會反省的人不會在網路上大聲嚷嚷，我看到的一定是不好的那一面 XD 我相信，還是有很多學妹在看大亂鬥時，會想「真的是這樣嗎？」 親愛的學妹們， 就算今天對方真的是批評我們，或妳遇到了任何讓人氣憤的指控， 也請大家在傷心地找學姐給妳秀秀，排解情緒之後， 認真地想想：為什麼他會這樣說？ 因為別人的批評不見得是完全不對的！ 千萬不要因為情感上受傷，就放棄了反省改進的機會， 這樣妳這次就是白白受傷，學姐會心疼的！ always 從檢討自己開始， 這部份完成之後，才開始回應批評妳的人。 -- 前面一篇寫了那麼仔細的OOXX、XXOO， (我把一時之間能想到的天文社社務運作的架構全寫出來了) 事實上也代表著老骨頭的憂心， 不然不會 Ning、blackwater 和 skytramp 都在雄女日『寫作業』。 skytramp 最擔心的， 不是你們的OOXX、XXOO做的不夠充實、不夠出色。 而是妳們寫不出「自己想要的社務運作架構」 (上一篇...那是我的，拿來給你們參考用不是照抄用的啦！！) -- 遙想自己高一那年的迎新觀測， 學姐和老師帶著我，在週五的晚餐後搭上往恆春的小巴士到了車城國小， 老師一樣是講解了一下星空，大約30分鐘， 我拿出星象盤開始試著自己認星座、 其他學校的同好抽出讓人流口水的星圖， 那天天氣很好，看星象盤不夠過癮，大家就開始對星圖... (現在不做這種事了，三年前做了最後一次覺得自己老了，對星圖對得好想死...) SkyCan 推薦我很多本觀測入門書，還每本書都介紹它的優點。 熬到凌晨四點多想睡了，在司令台小瞇兩小時天亮， 搭最早的一班車回到高雄還不到上午10點。 除了一張睡墊沒有帶任何器材， 但是那個晚上讓一個新社員在寒訓的阿里山上， 可以自行認出大部分的秋冬星座和主要星雲星團，不用再對照星象盤。 以自己最近一次從旁觀察「天文幫」的聯合觀測活動為例： 我到旭海的時候已經是黃昏了，大家那時在忙著晚餐， 吃飽了以後，一票人在旭海開晚會，晚會以跳第一支舞結束， 然後指導老師帶著百人一起「認識星空」，大約1小時， 課程結束之後，百人團體中有3-5個人架起了望遠鏡觀測。 房間裡幾個老人陪老師抬槓， 幹部在忙我在大學待服務性社團時會忙的事：檢討今天的流程、順明天的流程。 隔天上午去風吹沙，然後吃飯回家。 我不確定大家在活動結束後會不會開檢討會？ 如果有開的話，內容是什麼？ 希望不是只有『生活組準備的食物份量不夠』 或『器材組在器材整理方面哪裡需要加強』 而是能夠想想，這個迎新觀測... 1.是否增加了自己和雄女學妹的認識和瞭解？ 2.是否增加了自己和社團伙伴的認識和瞭解？ 3.是不是大家都開心？覺得有收穫？ 以上初步三點都達到了，進階的目標才是 1.是否讓學妹在迎新觀測有機會學習星象盤的使用？ 2.是否讓學妹在迎新觀測有機會學習辦認星座的能力？ 3.... 至於進階目標 為什麼不是『訓練學妹在迎新觀測中有星象盤的使用的能力』 而只是『讓她有機會學』？ 因為社團本來就是『有興趣的人自己主動學主動問』 不是『我是老師必須把這些東西教到妳會為止』 最後最後，前面的初步目標、進階目標都做到沒有可以改進的地方了， 才來討論『生活組準備的食物份量夠不夠』之類。 -- 『到底要不要聯合觀測？』這問題以前不是沒人想過， 學姐也不是完全不贊同聯合觀測， 畢竟能遇到帶我對星圖和推薦書目給我的人，都要託『聯合』的福。 只是大家可以可以看看 skylion 在南十字BBS上 KHAGastro 版的文章 「Re: 為什麼要停??」對這件事切入的角度和思維， 是很有參考性的。